課程名稱 |
藝術公民行動展演 Art Practice and Presentation |
開課學期 |
100-2 |
授課對象 |
文學院 戲劇學系 |
授課教師 |
駱麗真 |
課號 |
Thea1127 |
課程識別碼 |
109 14130 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五5,6(12:20~14:10) |
上課地點 |
新503 |
備註 |
戲劇學系學生優先。兼為藝術設計學程課程。學程學生請於開學後向授課教師索取授權碼加簽。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:40人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002app |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
西方現代主義以來的美學論點,認為藝術因為創作與審美的需要,必須與社會保持距離。而當代藝術中的孤立和封閉,漸漸被難以迴避的社會網絡所打破。美學觀點加入了熱會價值、認同與認同背後的運動,反覆揉捏成為當代藝術多元參與社會的新熱潮。
本課程希望經由實務的操作與練習,鼓勵學生以自身行動參與的方式,投身藝術實踐的行列。
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課程目標 |
本課程希望經由理實務的操作與練習,讓學生了解到:
1. 藝術實踐的可能
2. 行動參與轉化藝術展演的可能性
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課程要求 |
能參與課程校外活動者 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
文化治理與空間政治 Cultural Governance and the Politics of Space
作者:王志弘、李秉霖、李家儀...等/合著
出版社:群學
出版日期:2011年12月07日
ISBN:9789866525476
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參考書目 |
當代藝術批評的疆界,謝東山,帝門藝術教育記金會出版
藝術反轉:公民美學與公共藝術,台北:文建會 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
到課率 |
20% |
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2. |
參與團討 |
20% |
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3. |
校外活動參與 |
30% |
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4. |
期末展演 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/24 |
課程介紹 |
第2週 |
3/02 |
理論篇01-藝術公民的角色 |
第3週 |
3/09 |
理論篇02-藝術參與社會的力量 |
第4週 |
3/16 |
工具篇01-藝術社群介紹 |
第5週 |
3/23 |
工具篇02-新工具與新可能 |
第6週 |
3/30 |
團討01-分組議題確立 |
第7週 |
4/06 |
機構參訪-財團法人國家藝術基金會 |
第8週 |
4/13 |
團討與案例研究02 |
第9週 |
4/20 |
繳交省思札記-期中 |
第10週 |
4/27 |
團討與案例研究03 |
第11週 |
5/04 |
團討與案例研究04 |
第12週 |
5/11 |
座談演講-艸執法(暫定) |
第13週 |
5/18 |
期末展演-勘場 |
第14週 |
5/25 |
機構參訪-Alternative Space |
第15週 |
6/01 |
期末展演成果佈展周(校外空間為主) |
第16週 |
6/08 |
期末展演成果發表周+開幕(校外空間為主) |
第17週 |
6/15 |
期末展演成果發表周+座談會 |
第18週 |
6/22 |
繳交省思札記-期末 |